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Evacuação – Procedimentos

Instruções de Segurança

Para saber fazer face a uma situação de emergência, a comunidade escolar deve conhecer e cumprir o Plano de Segurança conforme consta no Regulamento Interno tendo em atenção que deve comunicar à Direção qualquer acontecimento fora do normal (Incêndio, fuga de gás, etc.). É fundamental que toda a comunidade escolar saiba como atuar, nomeadamente em caso de incêndio, até à chegada dos bombeiros, isto é:

– Avisar em primeira instância a Direção e só depois os Delegados de Segurança;

– Procurar pessoas em perigo;

– Usar meios de extinção.

 

Medidas de Segurança

– Controlo de entradas e saídas da Escola.

– Os alunos devem ter um comportamento correto quanto à conservação e utilização das instalações e equipamentos.

– Não devem correr, empurrar, nomeadamente nas escadas, corredores ou átrios.

– Todos os Professores, Pessoal Não Docente e Alunos devem conhecer o Plano de Segurança, bem como os vários itinerários de emergência.

 

Alarme – O que fazer?

  • De quem se encontre no espaço escolar (Professores e alunos sem aulas, pessoal não docente e outros).
  1. Não ter a preocupação de arrumar nada. Ordeiramente seguir o trajeto indicado na planta do local onde se
  2. Obedecer às orientações e/ou instruções das entidades competentes, devidamente
  3. Dirigir-se aos pontos de encontro localizados na planta de emergência.
  4. Não parar nunca nas portas de saída. Estas devem estar livres. Se tiver que utilizar as escadas, encostar-se à parede. Não voltar atrás.
  5. Se, numa situação de emergência, se encontrar isolado, verifique se não há perigo de deixar o local onde se encontra.
  6. Caso não consiga sair (existência de chamas ou portas sobreaquecidas) lembre-se que deve sempre assinalar a sua presença.

 

Alunos e Professores em aulas:

– Alunos

  1. O Delegado de Turma, sentado perto da porta da saída, abre a porta sendo o primeiro a sair chefe da fila, não tendo a preocupação de arrumar nada nem desligar as luzes.
  1. Os alunos formam fila atrás do delegado, saindo rápido, mas ordeiramente mantendo a calma necessária, seguindo o trajeto de emergência até ao ponto de encontro (campo de jogos) e ocupar o lugar destinado à sua turma, mantendo a formação de fila indiana e o delegado de turma em primeiro lugar.
  2. O Professor é o último a sair, cerra fila, deixando a porta fechada com um “E” bem visível, inscrito a giz no lado exterior. No caso de não ser possível a saída, fecham a porta e devem manter-se na sala de aula, pedindo socorro junto das janelas abertas, aguardando com calma que sejam evacuados.
  3. Acatar as instruções que lhes são transmitidas pelo seu professor ou pelo chefe de fila.
  4. Aguardar ordeiramente até à ordem de saída do local.

 

– Delegados e/ou subdelegados de turma

  1. O delegado de turma ou na sua ausência o subdelegado será o chefe de fila;
  2. O chefe de fila deverá auxiliar o docente na organização da saída dos colegas, em fila e ordeiramente.

 

– Professores

  1. Em caso de “acidente”, abandonar os seus haveres como estão e dirigir-se para o local de concentração.
  2. Prestar auxílio aos alunos que se desorientem, fiquem atrasados ou se magoem.
  3. Ser o último a sair da sala de aula, depois de verificar que todos os alunos já saíram, fechar a porta e fazer um E na parte exterior da porta (utilizando o giz).
  4. Manter a ordem no local de concentração e proceder à conferência dos alunos. Estes não devem abandonar o local sob qualquer pretexto e sem a devida autorização.

 

– Diretores de Turma/Docentes Titulares de Turma/Grupo

  1. Dar a conhecer o local da turma no ponto de encontro.
  2. Abordar a importância de uma cultura de segurança nos nossos dias.
  3. Trabalhar com os alunos o plano de evacuação, devendo dar a conhecer os sinais sonoros de emergência:
  4. Campainha com toques intermitentes -identificação de sismo:

Aqui os alunos devem permanecer na sala de aula tomando as medidas apropriadas.

  • Campainha com toque contínuo – sinal de alarme. Só a partir deste sinal iniciam o Plano de Emergência com destino ao ponto de encontro.

 

– Assistentes Operacionais

  1. Avisar a direção do
  2. Colaborar no processo de evacuação realizando as tarefas
  3. Servir de sinaleiro aos
  4. Dirigir-se ordeiramente para local
  5. Colaborar com o Órgão de Direção, acatando as suas orientações.

 

– Direção

  1. Dar o alarme.
  2. Coordenar todas as atividades.

 

Nota: Todos devem colaborar com o Professor Delegado de Segurança através de sugestões e comunicações de qualquer situação considerada importante.

 

–  Instruções gerais de segurança (regras de evacuação e local de concentração), instruções estas que devem ser devidamente treinadas, nomeadamente o local de concentração, uma vez que a organização das turmas no campo de jogos foi alterada

Instruções Gerais de Segurança