{"id":58,"date":"2022-10-27T11:40:40","date_gmt":"2022-10-27T10:40:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aegois.com\/site\/?page_id=58"},"modified":"2022-11-13T15:33:47","modified_gmt":"2022-11-13T15:33:47","slug":"pnl","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aegois.com\/site\/projetos-e-clubes\/pnl\/","title":{"rendered":"PNL"},"content":{"rendered":"

PLANO NACIONAL DE LEITURA<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00abA nova etapa do PNL<\/a><\/strong> para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoiar e fomentar programas especialmente vocacionados para favorecer a integra\u00e7\u00e3o social atrav\u00e9s da leitura, em diferentes suportes; a forma\u00e7\u00e3o dos diferentes segmentos da popula\u00e7\u00e3o – crian\u00e7as, jovens e adultos; a inclus\u00e3o de pessoas com necessidades espec\u00edficas; o desenvolvimento articulado de uma cultura cient\u00edfica, liter\u00e1ria e art\u00edstica; e, ainda, o acesso ao saber e \u00e0 cultura com recurso \u00e0s tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. No \u00e2mbito das suas atribui\u00e7\u00f5es, e no cumprimento do Programa do Governo, compete \u00e0s \u00e1reas das autarquias locais, da cultura, da ci\u00eancia, tecnologia e ensino superior e da educa\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento de uma pol\u00edtica integrada de promo\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita e das m\u00faltiplas literacias, nomeadamente, a cultural, a cient\u00edfica e a digital. Para este fim, concorrem diretamente o Programa de Promo\u00e7\u00e3o da Leitura, a Rede de Centros de Ci\u00eancia Viva, a Rede Nacional de Bibliotecas P\u00fablicas, a Rede de Bibliotecas Escolares e as bibliotecas das institui\u00e7\u00f5es do ensino superior. (…)\u00bb<\/p>\n

\u00abO PNL 2027 convoca como parceiros centrais as escolas, as bibliotecas, as institui\u00e7\u00f5es do ensino superior, os centros de forma\u00e7\u00e3o, de reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o, as unidades de investiga\u00e7\u00e3o, as institui\u00e7\u00f5es de cultura, ci\u00eancia e tecnologia e as autarquias locais. Com vista ao envolvimento mais vasto da sociedade, pretende-se igualmente prosseguir a colabora\u00e7\u00e3o com um leque alargado de intervenientes, designadamente, associa\u00e7\u00f5es, servi\u00e7os educativos, mediadores de leitura, volunt\u00e1rios, escritores, ilustradores, criadores, investigadores, editores, livreiros, entre outros que se disponibilizem a participar em a\u00e7\u00f5es ou a promover iniciativas.<\/p>\n

O PNL 2027 visa, ainda, a consolida\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de parcerias, com contributo de mecenas e patrocinadores, bem como de outras entidades ligadas \u00e0 cultura, \u00e0 ci\u00eancia, tecnologia e ensino superior e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, considerada fundamental para a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente social favor\u00e1vel \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do livro, da leitura e da experi\u00eancia cultural e cient\u00edfica.\u00bb.<\/p>\n

Objetivos<\/strong><\/div>\n
\u00abA a\u00e7\u00e3o do PNL2027 orienta-se de acordo com dez objetivos gerais.<\/div>\n
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O Plano Nacional de Leitura 2027 visa:<\/p>\n

\u2022 Facilitar o acesso \u00e0 leitura e ao conhecimento;
\n\u2022 Aumentar os h\u00e1bitos e os \u00edndices de leitura da popula\u00e7\u00e3o;
\n\u2022 Melhorar as compet\u00eancias e os n\u00edveis de literacia dos portugueses;
\n\u2022 Promover o prazer e o gosto pela leitura;
\n\u2022 Desenvolver a forma\u00e7\u00e3o leitora;
\n\u2022 Consciencializar a sociedade do valor e da import\u00e2ncia da leitura;
\n\u2022 Estimular uma cultura e um ambiente econ\u00f3mico-social favor\u00e1veis \u00e0 multiplica\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas e dos contextos sociais de leitura;
\n\u2022 Potenciar a presen\u00e7a e a proje\u00e7\u00e3o medi\u00e1tica da leitura nos meios escritos, impressos e digitais, em presen\u00e7a e na Internet;
\n\u2022 Associar a leitura \u00e0s ci\u00eancias, \u00e0s humanidades, \u00e0s artes e \u00e0s tecnologias digitais, de acordo com uma nova ecologia que se faz de m\u00faltiplas literacias;
\n\u2022 Usar a leitura para combater a desinforma\u00e7\u00e3o, o preconceito e a ignor\u00e2ncia.\u00bb<\/p>\n<\/div>\n

\u00c1reas de interven\u00e7\u00e3o<\/strong><\/div>\n
O PNL2027 ser\u00e1 operacionalizado atrav\u00e9s da concretiza\u00e7\u00e3o de um conjunto de \u00e1reas de interven\u00e7\u00e3o, que podem ser consultadas em: https:\/\/www.pnl2027.gov.pt\/np4\/quemsomos.html?cat_quemsomos=areasintervencao<\/a><\/strong><\/div>\n
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LEITURA EM FAM\u00cdLIA<\/strong><\/div>\n
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– Desdobr\u00e1vel para as Fam\u00edlias – Ler a par com as crian\u00e7as 10 minutos por dia<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
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– Passaporte do Leitor – Passaporte do Leitor – Registo e aprecia\u00e7\u00e3o dos livros lidos pelos mi\u00fados<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
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– Passaporte do Leitor – Instru\u00e7\u00f5es – Como imprimir e montar o Passaporte do Leitor –\u00a0Instru\u00e7\u00f5es<\/a><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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– Programa de Promo\u00e7\u00e3o de Leitura em Fam\u00edlia – Leitura em Fam\u00edlia<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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