{"id":3531,"date":"2021-02-04T20:02:01","date_gmt":"2021-02-04T20:02:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aegois.com\/site\/?p=3531"},"modified":"2021-02-04T20:02:01","modified_gmt":"2021-02-04T20:02:01","slug":"informacao-aos-encarregados-de-educacao-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aegois.com\/site\/informacao-aos-encarregados-de-educacao-pais\/","title":{"rendered":"INFORMA\u00c7\u00c3O AOS ENCARREGADOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O\/PAIS"},"content":{"rendered":"

Exmo\/a Sr\/a Encarregado\/a de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Assunto: Retoma das atividades letivas n\u00e3o presenciais a partir do dia 8 de fevereiro de 2021, inclusive.<\/strong><\/p>\n

Tendo em conta as indica\u00e7\u00f5es da Tutela, a partir do dia 8 de fevereiro, inclusive, ter\u00e1 in\u00edcio o Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia, n\u00e3o havendo uma data para o fim desta modalidade de ensino dado que tudo estar\u00e1 dependente da evolu\u00e7\u00e3o da pandemia.<\/p>\n

Dada a circunst\u00e2ncia do momento e \u00e0 suspens\u00e3o da atividade letiva de 22 de janeiro a 5 de fevereiro, a interrup\u00e7\u00e3o letiva prevista para o Carnaval ficou sem efeito decorrendo o ensino nos dias 15, 16 e 17 de fevereiro. Pela mesma raz\u00e3o, a interrup\u00e7\u00e3o da P\u00e1scoa ser\u00e1 mais reduzida, decorrendo de 29 de mar\u00e7o a 1 de abril, havendo, de igual modo, altera\u00e7\u00e3o das datas de conclus\u00e3o do terceiro per\u00edodo para os diferentes anos de escolaridade.<\/p>\n

No caso da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar ser\u00e3o enviadas todas as semanas, atrav\u00e9s dos e-mails ou por outros meios, a planifica\u00e7\u00e3o das atividades a realizar com as crian\u00e7as. As Educadoras de Inf\u00e2ncia estar\u00e3o dispon\u00edveis, durante o hor\u00e1rio da atividade letiva, para orientar e apoiar os Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o nas atividades a realizar com as crian\u00e7as, atrav\u00e9s dos seus e-mails institucionais ou dos contactos j\u00e1 autorizados pelas respetivas Educadoras. Havendo condi\u00e7\u00f5es das fam\u00edlias para uma atividade s\u00edncrona com o grupo\/turma ela ser\u00e1 programada pelas Educadoras de Inf\u00e2ncia.<\/p>\n

No caso do 1\u00ba Ciclo foi definido em regime presencial s\u00edncrono 2 horas para portugu\u00eas e matem\u00e1tica e uma hora para as restantes \u00e1reas\/disciplinas (estudo do meio, oferta complementar, educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e emrc), aplicando-se o mesmo crit\u00e9rio para as AEC, sendo as restantes atividades letivas, de trabalho aut\u00f3nomo dos alunos (trabalho ass\u00edncrono).<\/p>\n

Nos 2\u00ba e 3\u00ba Ciclos do ensino b\u00e1sico foi definido pelo Agrupamento que pelo menos 50% das atividades letivas fossem em regime presencial s\u00edncrono, sendo as restantes atividades letivas, de trabalho aut\u00f3nomo dos alunos (trabalho ass\u00edncrono).<\/p>\n

No 3\u00ba Ciclo, dado ao facto de a docente de franc\u00eas se encontrar em situa\u00e7\u00e3o de doen\u00e7a, aguardaremos pela sua substitui\u00e7\u00e3o, quando o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o disponibilizar a Reserva de Recrutamento. Quanto ao Portugu\u00eas do 9\u00ba A e o Apoio \u00e0s Provas Finais do 9\u00ba A e 9\u00ba B, o mesmo ser\u00e1 assumido pela docente de Portugu\u00eas do 9\u00ba B.<\/p>\n

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Os hor\u00e1rios dos 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba Ciclos ser\u00e3o remetidos aos Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o pelos docentes titulares de turma e diretores de turma.<\/p>\n

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Os docentes continuar\u00e3o a recorrer \u00e0s metodologias digitais para comunicar com os alunos (sendo estas do seu conhecimento, como o email institucional, o classroom e a videochamada atrav\u00e9s do Meet), bem como atrav\u00e9s do telefone, dos CTT e tamb\u00e9m, em suporte papel, como o uso dos manuais escolares e respetivos livros de fichas, de fichas de trabalho adequadas \u00e0 realidade e situa\u00e7\u00e3o de cada discente, entre outros materiais, pelo que os alunos ter\u00e3o de realizar, nos prazos estipulados pelos docentes, todo o trabalho solicitado<\/u>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Nas aulas s\u00edncronas (efetuadas por videochamada atrav\u00e9s do Meet), os alunos obedecer\u00e3o \u00e0s seguintes regras:<\/p>\n

– As aulas s\u00edncronas s\u00e3o momentos de aprendizagem dirigidos, exclusivamente, aos alunos.<\/p>\n

– Os pais e E.E. devem colaborar, para que os alunos desenvolvam as tarefas de forma aut\u00f3noma e concentrada, sem que os interrompam e\/ou auxiliem na concretiza\u00e7\u00e3o das tarefas (s\u00edncronas – videochamada).<\/p>\n

– O aluno s\u00f3 deve entrar na aula depois do professor e este ser\u00e1 o \u00faltimo a sair.<\/p>\n

– A participa\u00e7\u00e3o na aula deve acontecer num espa\u00e7o de sil\u00eancio.<\/p>\n

– O aluno deve ter consigo os materiais necess\u00e1rios e apresentar-se com cuidado e aprumo, evitando dispers\u00f5es que invalidem o bom funcionamento da aula, de prefer\u00eancia sentado numa cadeira.<\/p>\n

– Tendo em conta o Regime de Prote\u00e7\u00e3o de Dados, \u00e9 fundamental o respeito pela privacidade de alunos e professores. As aulas s\u00edncronas implicam o respeito pelo outro, pelo que n\u00e3o \u00e9 permitido qualquer uso indevido da imagem ou som dos participantes da aula.<\/p>\n

– O aluno dever\u00e1 ter a c\u00e2mara sempre ligada.<\/p>\n

– Ao entrar na sess\u00e3o, o aluno deve desligar o microfone e s\u00f3 o ligar quando o professor autorizar.<\/p>\n

– O aluno deve organizar as suas tarefas ass\u00edncronas diariamente com a colabora\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o dos EE e pais.<\/p>\n

– O aluno deve respeitar os par\u00e2metros de Assiduidade, Pontualidade, Comportamento e Participa\u00e7\u00e3o. Estes est\u00e3o inclu\u00eddos nos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o de cada disciplina.<\/p>\n

– O aluno deve estar vestido adequadamente e evitar distra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

– N\u00e3o deve comer durante as aulas<\/p>\n

 <\/p>\n

Tal como foi mencionado, os alunos dever\u00e3o cumprir com as tarefas que lhes s\u00e3o solicitadas e os pais\/encarregados de educa\u00e7\u00e3o dever\u00e3o tamb\u00e9m colaborar com a Escola, no sentido de acompanharem, supervisionarem os seus educandos, no cumprimento das tarefas solicitadas e no envio das mesmas nos prazos determinados e pela via acordada entre ambas as partes (Escola-docentes\/alunos-Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o-pais).<\/p>\n

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Conscientes, que o ensino n\u00e3o presencial \u00e9 uma realidade muito diferente do presencial, at\u00e9 pela experi\u00eancia do ano anterior, os alunos e as fam\u00edlias continuar\u00e3o a contar com o esfor\u00e7o e trabalho dos professores, dos t\u00e9cnicos e outros agentes envolvidos neste processo, usufruindo assim, do seu direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m esperamos contar com o esfor\u00e7o de todos os alunos e Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o\/Pais para levar a bom porto o processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n

Agradecendo a aten\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o, subscrevo-me com os melhores cumprimentos e votos de muita sa\u00fade.<\/p>\n

G\u00f3is, 4 de fevereiro de 2021<\/p>\n

A Diretora do Agrupamento:<\/strong> Cristina Maria dos Santos Martins<\/p>\n

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